教育兴国、教育强国、教育圆梦，既是国家意志， 也是人民期待，更是教育工作者的光荣使命。中国教育经过多年不懈努力发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就，实现了由人口大国到人力资源大国的历史性转变。职业教育的快速发展推动了劳动力结构的转型和升级；高等教育发展实现历史性跨越，进入大众化发展阶段；农村和民族教育得到加强，促进了教育公平；教育内涵发展迈上了新台阶。同时，教育的发展提高了我国全民素质，推进了社会、经济、文化、科技等方面的发展，推动了世界教育与文化的交流与交融和人类的文明与进步。
然而我们必须意识到当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，经济全球化不断深入，高等教育国际化向内涵式发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈，环境、气候、能源、安全成为全世界关注的焦点。我国正处在改革发展的关键阶段，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，经济发展方式加快转变，应对“中高等收入陷阱”的挑战等， 这些都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。
以“全球绿色发展：学校、企业、社会，实现可持续发展的路径和制度创新”为主题的第十六届中国国际教育年会是基于中国特色社会主义教育事业发展的需求和世界教育发展的趋势，为应对国内外挑战、促进中国教育事业的国际化和可持续发展搭建的思想碰撞和经验共享的平台，为中国培养和造就具有国际视野、通晓国际规则、参与国际事务和国际竞争的创新人才提供广阔的思路。
一、落实绿色教育，加强质量监督体系建设， 实现中国教育事业可持续发展
教育人，绿色梦。绿色教育是时代赋予人们的重任，其核心指导思想是科学发展观，关注学生的素质发展，培养良好的教育生态环境，促进可持续发展和人类文明进步。
党的十八大和十八届三中、四中全会对生态文明建设作出了顶层设计和总体部署。本届年会准确把握生态文明建设中“绿色化”的要求，积极响应我国“十二五”规划中提出的“绿色发展”的号召，通过创建多级教育领域交流平台加强我国与世界各国的教育交流，并通过学习和借鉴世界先进的办学理念和模式及成功的管理经验，提升我国的教育发展水平，从而逐步实现我国教育事业的可持续发展。今年10 月23 日-25 日，中国教育国际交流协会联合多家机构、院校和媒体在中等教育、高等教育、职业教育、终身教育、教育信息化等领域围绕年会主题开展富有启发意义的分议题研讨，为各级领域的创新型人才培养、校园建设、绿色课程设置、教学质量保障、校企合作等方面建言献策。
2015年，全国教育工作会议强调要继续深化教育国际交流和合作，服务国家对外开放战略大局，并对新时期加强中外合作办学质量监管体系建设提出了明确要求。为响应和配合实施以上要求，中国教育国际交流协会致力于搭建中外合作办学领域的行业平台、促进业内交流与合作、提升行业能力建设，组织了全方位、多层次的交流、研讨和培训活动；同时探索建设有中国特色、与国际接轨的中外合作办学质量保障体系，与澳大利亚、法国的质量保障机构正在探索开展联合质量保障，与英国、美国、荷兰、德国、爱尔兰、新西兰等国的质量保障机构开展了交流与合作，积极参与了国际和地区性质量保障组织开展的活动和项目。
我国中外合作办学事业已从规模扩大阶段过渡到内涵建设和质量提升阶段，如何确保质量和规模并重，建立切实可行的质量保障体系，推动合作办学的升级换代和可持续发展，是政府、社会和办学者关注的焦点。“中外合作办学国际研讨会”将围绕中外合作办学的政策举措、资源引进、人才培养和质量保障展开探讨， 并举办“中国合作办学成果展”，面向国内外的参会者展示和宣传我国中外合作办学多年来取得的成就。
二、服务来华留学发展战略，推动高校提高国际化水平
来华留学是中国教育事业的重要组成部分，是建设教育强国、提升我国教育的国际影响力、实现“两个一百年”目标和实现中华民族伟大复兴的战略举措， 也是搭建中外友好交往的桥梁、推动世界认同的奠基工程。中国教育取得的斐然成绩和在国际上的地位以及中国语言文化在国外的普遍认同，为来华留学事业提供了前所未有的机遇和发展空间。2014 年12 月全国留学工作会议在京召开，习总书记和李克强总理对此分别做了重要批示，开启了来华留学工作的新篇章。
随着高等教育国际化的不断深入，各国、各地区的学生流动数量逐年增加，国际学生流动呈现“人往高处走、水往低处流，以发达国家为中心吸引世界精英人才”的趋势以及低龄化的格局。为借鉴有关成功经验，本届论坛将邀请来自美国、英国、荷兰、澳大利亚、日本、以及中国的专家、学者和教育管理人员就如何处理好规模与质量的关系，如何以开放、包容的心态推动国际化进程，如何创造一个公平公正、诚信和谐、学位互认、学分互转的良好环境和如何建立健全来华留学教育质量保障体系等议题进行研讨。
为响应我国政府“一带一路”的经济发展战略， 本次国际化与学生流动论坛将邀请专家和学者解读“一带一路”对来华留学事业的影响，探究来华留学生教育模式与服务质量和管理理念、提升来华留学工作管理服务水平及加强教学管理质量等议题。同时，还将有各国使领馆官员在“国外政府资助来华学习政策及项目剖析”议题就本国政府鼓励本国学生来华留学的项目进行分享。“商学院的国际化之路”以及“如何管理并用好中介”两个议题可以帮助高校提高在实际工作中的课程研发和招生能力。
为加强和改进招生工作，中国教育国际交流协会启动了与“来华留学网”的合作项目。该项目将借鉴欧美发达国家的经验，利用互联网的优势和特点，结合社交网络和新媒体的发展，积极帮助学校解决招生宣传中遇到的问题，扩大招生规模。
为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，进一步扩大教育开放，加强高等教育大数据建设，全面了解我国高校国际化发展状况，受教育部国际司委托，2015 年5 月中国教育国际交流协会正式开展 “2015 中国高等教育国际化发展状况调查”工作。此次调查面向国内本科以上层次高校，内容包括国际化战略、组织与管理、教师、学生、课程与教学、科研、中外合作办学、境外办学、国际交流与合作等9 个方面的57 项指标。截至7 月底，共采集国内556 所高校的有效样本，具体结果将于10 月中国国际教育年会期间正式面向社会公布。年会期间，中国教育国际交流协会还将和与会者就来华留学质量保障等热点问题开展专题研讨，共同探讨优化来华留学结构、提升来华留学质量之路。
三、加强国际教育交流，丰富中外人文交流的内涵
国之交在于民相亲，民相亲在于心相连。人文交流活动日益丰富活跃，已与政治互信、经贸合作并列为中外双边关系的三大支柱。2010 年以来，中国教育国际交流协会主办或承办了中美、中俄、中英、中法、中澳、中国－新西兰、中国－爱尔兰、中加、中丹、中波、中日等双边论坛，促进教育伙伴关系建设，支持双边学生双向流动，鼓励校企合作。本届年会将聚焦我国同欧盟、英国和美国双边人文交流机制，通过年会这个大平台进一步促进双边教育交流，增进彼此了解和互信，同时，借鉴和分享新西兰、爱尔兰等国绿色教育和可持续发展方面的理念、举措和成果。本届年会框架下的“中国- 欧盟高等教育国际论坛”和“中外合作办学国际研讨会中英分论坛”将在双边人文交流框架的推动下加深我国同欧盟各国及英国的教育合作交流。
第十六届中国国际教育年会还将延续年会主宾国机制。今年的主宾国是新西兰，两国教育部将利用此机制共同举办中国- 新西兰高等教育国际论坛和中国- 新西兰职业教育国际论坛。这两个论坛将聚焦新西兰的数字教育、创新教育、教育公平、职业教育等优势项目，促进两国在农林牧专业领域的教育合作与交流，同时在两国留学生交流及教育质量保障两方面进入深入研讨。
四、发布自费出国留学中介服务机构认证指标框架，加强留学行业规范和自律
年会期间，中国教育国际交流协会自费出国留学中介服务分会将发布自费出国留学中介服务机构认证指标框架，旨在规范自费出国留学服务行业市场，制定行业准则，建立健全管理体系，从而促进我国自费出国留学中介服务健康、可持续发展。
自费出国留学中介自2013 年10 月31 日成立以来，坚持立足本行业，服务社会、服务会员、服务政府的宗旨，制定自费出国留学中介服务行业标准，规范行业服务；完善《自费出国留学中介服务委托合同（示范文本）》，建立投诉和解平台，维护消费者和企业合法权益；开展从业人员岗位培训，提高行业机构服务质量；整合资源并建设行业网站，为社会和会员提供信息和有效服务；开展调研，发布行业发展报告， 为政府提供政策参考服务。
面对市场新情况和新问题，自费出国留学中介服务分会本着“制定一个标准，完善两个体系”工作思路， 即制定行业标准，构建行业信誉服务质量保障体系和搭建自费出国留学服务平台，完善全链条服务体系， 使行业发展“有标准可依，有规则可行”。
一年一度的中国国际教育年会是中国教育连接世界的重要渠道，已连续成功举办15 届，逐步发展成为中国和亚太地区教育国际交流与合作领域内，规模盛大、综合性、最具权威和影响力的品牌。
第十六届中国国际教育年会将坚持以合作共赢为宗旨，以知识创新为导向，努力建设具有“中国特色、国际视野、时代特征”的亚洲最大的教育国际交流平台，推动中国和世界教育朝着绿色、健康、可持续方向发展。我们诚挚邀请各国各级各类教育人士的参加、参与，分享中国教育发展和中国同世界各国的教育交流的成果和经验，为中国教育国际交流事业和世界范围内国际教育的发展繁荣做出更大贡献！
( 生建学，中国教育国际交流协会秘书长）
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