学校追求“国际特色” 家长看重门槛不高
从国际学校到国外大学有多远（图）
作者：漫画 单君 2012-09-19 天津网-数字报刊
到国外上大学，现在已有越来越多的家长不愿让孩子去挤高考的独木桥。为了孩子能顺利申请到国外大学，并且减少初到国外的适应期，家长们把目光瞄准了那些有外教授课的、全面与外国学校教学理念接轨的国际学校或者设在普通高中的有中外合作办学背景的双语班。那么，在这些学校和班级读书的学生是不是在出国前已经耳濡目染沾上“洋味儿”？申请国外大学是不是更有优越条件？出国后是不是能更快融入当地学校的教育环境？本周，我们走近国际学校和这里的学生。
调查 双语班不算真“国际”
都有外教上课 有些也在打酱油
有外教上课，是这些有“国际教育特色”学校的相同之处，但上外教课的次数和内容却不太一样。
在独立的国际学校，外教上课是日常教学的常态。在本市开发区某国际学校的课堂上，记者看到，加拿大籍的老教师正在教授有关第一次世界大战的历史知识，但他的讲解方式与国内普通高中不同，他在和学生们一起排练话剧——由学生们扮演战胜国，演唱改编的加拿大民谣歌曲，语气和歌词都充分表现了学生们所理解的战胜国对于战败国的态度。在这座教学楼的另一间教室里，来自加拿大的男教师正在给学生们上“规划课”，这门课是这所学校最具特色的课程之一，每位刚刚入学的高一学生都会在老师的带领下粗略地了解各个学科、领域，并感受每一个学科的魅力，课程结束前，学生对自己的职业已经有了大致的方向。
在市区某重点高中的双语班，学生李媛（化名）说，外教上课每周有三四节，讲英语口语和国外的风土人情，其他课程都跟普通班没什么两样，也是要上全数理化史地生的，但是研究性学习和实践课程就不在必修范围内。普通班的高二学生小闻说，多上几节外教课，英语就能比我们学得好吗？平时总感觉双语班的同学是花高学费来上学的，家里都比较有钱，平时总感觉跟我们是两个生活节奏里的学生，虽然他们班大多数学生还是要跟我们一起参加高考，但是可能还是有出国留学的心理期待，学习上可没有我们这么紧张。
录取标准宽松 但也不是逃避学习
从普通中学双语班开设专门的外教课，到中西教育优化结合的国际学校，再到全方位施行国外学校的教学模式，目前本市幼儿园、中小学阶段打出“国际教育教学特色”的学校逐年增多。家长们也是抱着各种想法送孩子到国际学校读书。
在录取标准上，以高中阶段为例，独立的国际学校对中考成绩并没有过高要求，学生入学前还需要参加入学考试，而开办在重点中学的双语班录取时还是有分数线的要求的，但录取分数要比其他普通班低20分左右。这也是不少认为孩子学习成绩不好，很难考上好大学的家长愿意把孩子送到国际学校的主要原因。（下转D02版）
什么样的学生适合上国际学校（图）
作者：新报记者 贾林娜 实习生 李婕 漫画 单君
2012-09-19 天津网-数字报刊
（上接D01版）
除了国籍、学习经历等原因，选择到国际学校上高中的学生，基本上是希望能申请到国外上大学的。而在普通高中的双语班，学生们大多会参加国内的高考，有出国上大学愿望的不到一半。
宋壮是本市泰达枫叶国际学校的高一学生，他出国的选择全部来自于父母的影响。宋壮妈妈认为：“国外大学选择面更广阔，平台更好，对孩子综合素质的培养更有帮助。尤其在激烈的高考竞争下，学习成绩中等偏上的孩子在国内寻求名校是件很难实现的事情，还不如奋力一搏竞争国际名校。”
与宋壮不同，即将就读国际学校的闫家辉父母为他选择出国这条路，更多的是因为孩子无法适应国内教育，成绩不佳。家辉的父亲坦言：“如果孩子能考上国内的一流大学，我肯定会让他在国内读书，既然不适应，那还是提早出国好。”至于申请留学的渠道，家辉母亲认为：“高中上国际学校能够让孩子提早适应国外的学习模式，打好英语口语基础。孩子住校期间能多多锻炼自理能力和社交能力，这对孩子未来在国外的求学生活很重要。”
有自觉性的学生才适合上国际学校
某国际学校的高一学生杜晓楠对记者说：“我是从普通中学转学过来的。在这里学习，我感受到的是老师和学生之间的互相尊重，比如刚刚你们进教室前，校长会先征求我们的意见‘可否打断’‘可否拍照’。”该校校长说，国际学校的课余生活非常丰富，学校规定每天至少两个小时的社团活动和社会实践时间，这给了学生们充分的时间去经营自己的兴趣，不同于普通高中学生只能在高考压力下挤出一点点时间去参加课外活动。这样一所注重个性发展、个人发展，考试以动手能力、团队协作能力为第一位的学校，但也只有学习有自觉性的学生才适合。
从国际学校到外国大学 要准备很多
在国际学校，学校为学生提供了诸多出国的便利条件，比如在校办签证，比如申请国外高校不需上语言学校，比如每年举办国外高校推介会，但这些便利条件并不意味着所有学生都能收到世界名校的“橄榄枝”。
泰达枫叶国际学校招生办主任陈威介绍：“目前天津的国际学校包括三种，纯英式、纯美式的国际公学，通常只供外籍人员子女就读；合作办学项目，一般学校的国际部均为这种类型；国外教育机构在中国大陆举办的海外高中，属于中外合作开办的国际学校。海外高中的学生享受与国外当地学生同等待遇，拥有当地学籍，不需要上语言学校，可以直接获得大学的录取通知书。当然，海外高中的学生只能出国，不能参加中国高考。”同为国际学校的英华国际高中部教务主任王玉琴称：“我们学校出国率100%，大多数学生能申请到世界级名校，今年还有十几位学生申请到了多伦多大学超过万元以上的奖学金。” 相比国际学校，普通高中的国际部出国率则相对较低，以某中学法语班为例，班里只有个别学生毕业后选择出国，大多数同学只将法语作为自己的一项特长。
国际学校所带来的优势显而易见，但这不代表只要进了国际学校，无论在高中期间是否付出努力，都可以拿到进入名校的通行证，学生们依然需要在通往梦想大学的途中付出诸多努力。宋壮的母亲就提出了她的想法：“首先经济基础是前提，毕竟国外求学花销不菲；其次孩子在外学习的自律性是否有保证，留学在外不在家长身边无法监督；最后孩子的自理能力是否过硬，少不更事、心里脆弱等等困难都是挑战。”
天津市国际教育交流服务中心郭瑞丽介绍，本市目前共有12家合格的留学中介机构，这些学校和机构之间的竞争非常激烈。不同的申请渠道意味着学生在出国前要接受不同形式的课程教学，考取不同的证书，专家建议家长首先考虑孩子自身素质及语言水平，综合考虑家庭经济条件和学校、机构水平后再做出选择。
亲历者讲述： 出国上学不是玩得更high
不论是已经将孩子送出国的家长，还是正计划着申请国外高校的学生，他们中很多人都认为：“出国就可以享受更好的教育，最重要的，躲开了高考的巨大压力”，因此，越来越多的孩子选择了到国际学校上高中。事实上，国外的学习生活真的如此美好吗？毕业于新华中学法语班，正在澳大利亚新南威尔士大学上大三的李玉萌讲述了她的求学之路。
“开始感觉到出国很苦是在高二，既要准备高中会考，又要考雅思。虽然我的口语不错，可是想把雅思考到高分还是不那么容易，那段时间压力很大。”萌萌坦言如果当初选择了国际高中，压力会小很多。“申请大学的过程很顺利，可是适应澳大利亚生活的过程很艰难。我是自己拖着行李飞去悉尼的。刚到当地，水土不服，还没上课，我就先病了半个月。”回忆起3年前的事，萌萌觉得自己是在那一刻开始真正体会到“一个人生活不容易”。
“一般的留学生都有刷盘子的经历。爸妈能给出部分生活费，想额外买点什么不打工是不可能的。如果计划出国的孩子能看到你们的报道，我想告诉他们，抱着‘出国就是享受生活’这种想法留学，那你还是乖乖呆在爸妈身边吧。”
被萌萌简而言之的是她在国外的学习压力。为了节省高昂的学费，萌萌将4年的本科课程缩短为3年，也就是说，这3年里她没有寒暑假，除去圣诞节，每天都处在学习状态。制作高端会计报表，完成上百页的PPT报告，一次又一次的小组讨论，闲暇时间通通在图书馆度过，3年下来，自己完成的论文已经能出一本书。这样的学习压力远超高考和国内高校。
文 /新报记者 贾林娜 实习生 李婕 漫画 单君
