中国第一家具有独立法人资格的中外合作大学宁波诺丁汉大学17日在北京举行建校10周年成果分享会，合作方英国诺丁汉大学和浙江万里教育集团负责人和毕业生、家长代表共百余人共同回顾该校合作办学历程。
2004年，宁波诺丁汉大学获中国教育部批准筹建，成为中国第一所引进国外优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学，由前英国诺丁汉大学校长、中国科学院院士杨福家担任校长。
作为中外合作办学的典范，宁波诺丁汉大学是中国最早普及小班化全英文课堂和导师制度的大学，也是一所千人规模以上却能够保证所有课程采用全英文教学的大学，还是唯一获得英国高等教育质量保障署认可的中国高校。每年有60%左右的大三学生通过各种海外学习和交流项目享受国际化学习经历，每年还有近百名学子通过国际学生组织，到全球各大洲从事实习和公益活动。
十年间，该校共有六届本科毕业生12000多人从这里走向社会。他们中约70%进入牛津大学、剑桥大学、斯坦福大学、悉尼大学等名校深造。
该校校长杨福家表示，未来该校将继续坚持“小而精、有特色”的定位，朝世界一流大学的目标扎实前进。学校致力于到2020年实现研究生比例从10%提高到20%，留学生比例从10%提高到20%，成为一个本科生、研究生、国内生、留学生比例合理的国际化研究型大学。（记者张进中、雷柯 通讯员姜琳琳）
中美教育交流会聚焦中外合作办学
2014年04月18日 08:08:00 来源： 人民网
日前，由美国剑桥国际教育集团和北京诺林国际教育咨询有限责任公司联合举办的首届中美教育交流发展峰会在京举行，与会嘉宾就高等教育国际化、中外合作办学、中美教育发展趋势等进行研讨。
在谈到中外合作办学时，宁波诺丁汉大学华长慧教授的发言引发不少在场嘉宾的共鸣。“改革开放以来，我国的中外合作办学始于高等教育，今天正在向高中段教育乃至整个基础教育延伸。”他强调，中外合作办学应坚持办学的优质性原则、开放性原则、互补性原则、辐射性原则、规范性原则，在实际教学活动展开后，应鼓励和尝试小班化、互动性、研究式等为主的教学方式。
曾任马萨诸塞州教育部委员的Dr. David P.Driscoll则用诸多数据向来宾介绍了该州公立教育的情况，以及如何对多项教学质量数据对比分析，挖掘有效的激励学生进步的方法。他的发言引发了很多来自美国高中的代表的讨论。
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